PROGRAM KERJA LAB. IPA SMP PESANTREN NURUL AMANAH


	PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA PESANTREN TERPADU NURUL AMANAH TASIKMALAYA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Jl. RAYA TASIK-GARUT KM.31 RANCAK NEGLASARI SALAWU TASIKMALAYA 46471

TELP. (0265) 547520

KATA PENGANTAR

Dengan mengucap puji syukur kehadirat Illahi Rabbi, yang telah memberikan nikmat, taufik serta hidayahnya sehingga kami dapat menyusun dan menyelesaikan Program Kerja ini tepat pada waktunya.

Program Kerja ini disusun sebagai upaya untuk menertibkan administrasi laboratorium serta dipergunakan untuk pengajuan kebutuhan kelengkapan alat laboratorium pada tahun pembelajaran 2013/2014 pada khususnya dan sebagai upaya peningkatan mutu pendidikan pada umumnya.

Penyusunan program kerja ini dibuat dengan mengacu kepada kurikulum KTSP. Di dalamnya memuat penjelasan singkat untuk Tahun Pembelajaran, yaitu tentang :

1. Pelaksanaan Kegiatan Laboratorium

2. Rincian Tugas Pengelola Laboratorium

3. Jadwal Kegiatan Laboratorium

4. Data Inventaris dan Rincian Kebutuhan Kelengkapan Alat Laboratorium

Demiikian Program Kerja ini kami susun, dengan harapan dapat dijadikan pedoman bagi semua pihak yang terkait dalam kegiatan ini.

\ Salawu, Oktober 2013

Penanggung Jawab,

Yani Adhayanti S.P.

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................... ... i

DAFTAR ISI ............................................................................................................. ... ii

B A B I PENDAHULUAN ........................................................................... ... 1

1.1. Latar Belakang ........................................................................... ... 1

1.2. Maksud .......................................................................................... 1

1.3. Tujuan ............................................................................................ 2

1.4. Ruang lingkup ............................................................................... 2

B A B II STRUKTUR ORGANISASI .............................................................. 3

B A B III RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN ................................... 4

B A B IV JADWAL KEGIATAN HARIAN LABORATORIUM ...................... 7

B A B V PENUTUP ........................................................................................... 8

LAMPIRAN

Data inventaris laboratorium .............................................................. 9

Tata Tertib Laboratorium ................................................................... 11

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Pada Wikipedia, Laboratorium (disingkat lab) adalah tempat riset ilmiah, eksperimen, pengukuran ataupun pelatihan ilmiah dilakukan. Laboratorium biasanya dibuat untuk memungkinkan dilakukannya kegiatan-kegiatan tersebut secara terkendali.

Dalam konteks pendidikan di sekolah laboratorium mempunyai fungsi sebagai tempat proses pembelajaran dengan metoda praktikum yang dapat memberikan pengalaman belajar pada siswa untuk berinteraksi dengan alat dan bahan serta mengobservasi berbagai gejala secara langsung. Kegiatan laboratorium/praktikum akan memberikan peran yang sangat besar terutama dalam:

1. membangun pemahaman konsep;

2. verifikasi (pembuktian) kebenaran konsep;

3. menumbuhkan keterampilan proses (keterampilan dasar bekerja ilmiah) serta

afektif siswa;

4. menumbuhkan “rasa suka” dan motivasi terhadap pelajaran yang dipelajari;

5. melatih kemampuan psikomotor.

Selain itu salah satu fungsi pengajaran Sains adalah melatih siswa untuk menggunakan metode ilmiah dalam memecahkan masalah yang dihadapinya. Melalui kegiatan laboratorium juga ketrampilan proses sebagai salah satu pendekatan mengajar dapat dioperasikan secara maksimal.

Agar pelaksanaan kegiatan laboratorium tersebut sesuai dengan ketentuan dan peraturan yang berlaku, diperlukan suatu petunjuk pelaksanaan dan bentuk Program Kerja Laboratorium yang memuat penjelasan mengenai pengorganisasian dan cara kerja kegiatan laboratorium di Pesantren Terpadu Nurul Amanah.

1.2. Maksud

Maksud dari penyusunan program laboratorium ini adalah agar dapat dipergunakan sebagai acuan atau pegangan dalam pelaksanaan kegiatan-kegiatan laboratorium, baik kegiatan harian, bulanan maupun tahunan.

1.3. Tujuan

Tujuan yang ingin dicapai dari program ini adalah :

1. Bagi pengelola Laboratorium ataupun Laboran, dapat meningkatkan kemampuan dalam merencanakan dan melaksanakan kegiatan pengelolaan serta pendayagunaan laboratorium dan peralatannya secara maksimal.

2. Bagi Guru, dapat meningkatkan ketrampilan proses sebagai suatu pendekatan mengajar dan dapat dioperasikan secara maksimal.

3. Bagi Siswa, dapat meningkatkan pengetahuan Sains, baik Biologi, Fisika Maupun Kimia, melalui suatu proses yang melibatkan penalaran rasional dan kegiatan eksperimen.

1.4. Ruang Lingkup

Ruang lingkup kegiatan laboratorium meliputi :

1. Penyusunan Program Laboratorium

2. Perencanaan Pengadaan Alat dan Bahan Laboratorium

3. Penginventarisasian Alat dan Bahan Laboratorium

4. Pengadministrasian Peminjaman Alat dan Bahan Laboratorium

5. Pembagian Tugas Pemeliharaan Kebersihan Laboratorium

6. Penyusunan Jadwal Penggunaan Laboratorium

7. Pelaporan

BAB II

STRUKTUR ORGANISASI

Pengorganisasian atau pengelolaan laboratorium dapat diartikan sebagai pelaksanaan dalam pengadministrasian, perawatan, pengamanan, serta perencanaan untuk pengembangan secara efektif dan efisien. Sesuai dengan fungsi laboratorium sekolah, sebagai salah satu fasilitas penunjang proses pembelajaran, maka kedudukan laboratorium dalam organisasi pesantren berada di bawah koordinasi penanggungjawab laboratorium IPA dengan penugasan dari Pimpinan Pesantren.

Penanggungjawab laboratorium bertugas menyusun tata tertib laboratorium, program kerja laboratorium, dan jadwal pelaksanaan kegiatan praktikum, melakukan inventarisasi dan adminitrasi alat, bahan, dan fasilitas; bertanggung jawab terhadap keamanan, keselamatan, kebersihan dan keindahan lab; bertanggung jawab terhadap perawatan sarana dan prasarana; menyusun dan mengajukan kebutuhan alat dan bahan; serta menciptakan suasana akademik laboratorium yang nyaman dan kondusif sehingga menjamin keselamatan kerja di laboratorium.

BAB III

RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN

NO	URAIAN	JUMLAH ANGGARAN (Rp)	KETERANGAN
1	Pembuatan program kerja	50.000,-
2	Pengadaan ATK	100.000,
3	Pengadaan alat-alat kebersihan	100.000,-
4	Renovasi atap bocor		Koordinasi dengan bag. sarpras
5	Perbaikan wastafel		Koordinasi dengan bag. sarpras
6	Pengadaan meja dan kursi guru		Koordinasi dengan bag. sarpras
7	Pengadaan meja dan kursi siswa		Koordinasi dengan bag. sarpras
8	Pengadaan papan white board		Koordinasi dengan bag. sarpras
9	Pengadaan lemari penyimpanan alat kebersihan		Koordinasi dengan bag. sarpras
10	Perbaikan lemari Lab.		Koordinasi dengan bag. sarpras
11	Pengadaan alat praktikum dan bahan praktikum	26.782.000,-	Data terlampir
12	Pengadaan bahan praktikum habis pakai	1.500.000,-
13	Pemeliharaan dan perbaikan peralatan lab.	500.000,-
14	Pelatihan Kepala Laboratorium	1.500.000,-
JUMLAH		Rp 30.532.000,-

BAB IV

JADWAL KEGIATAN HARIAN LABORATORIUM

WAKTU

HARI

PUKUL

SENIN

SELASA

RABU

KAMIS

JUMAT

SABTU

KELAS

MAPEL

KELAS

MAPEL

KELAS

MAPEL

KELAS

MAPEL

KELAS

MAPEL

KELAS

MAPEL

07.20-08.00

11A

FISIKA

10B

BIOLOGI

12B

BIOLOGI

12B

FISIKA

08.00-08.40

10A

FISIKA

IPA

10B

BIOLOGI

IPA

12B

FISIKA

08.40-09.20

IPA

12A

FISIKA

11A

FISIKA

09.40-10.20

IPA

11A

BIOLOGI

IPA

10C

FISIKA

12A

FISIKA

11A

FISIKA

10.20-11.00

11B

BIOLOGI

11A

BIOLOGI

IPA

11B

FISIKA

11B

BIOLOGI

11.00-11.40

11B

BIOLOGI

IPA

11B

FISIKA

11B

BIOLOGI

13.00-13.40

IPA

10A

BIOLOGI

IPA

11A

KIMIA

10C

KIMIA

13.40-14.20

11B

KIMIA

10B

FISIKA

IPA

11A

KIMIA

10C

KIMIA

14.20-15.00

11B

KIMIA

10B

FISIKA

BAB V

PENUTUP

Program kerja laboratorium tahunan ini telah kami susun dengan harapan dapat menunjang kegiatan pendidikan di Pesantren Terpadu Nurul Amanah, Rancak – Salawu – Tasikmalaya.

Program kerja tahunan ini merupakan pedoman bagi kami dalam melaksanakan kegiatan di laboratorium, dengan tujuan agar kegiatan praktikum IPA dapat terlaksana dengan baik, sehingga siswa dapat memberdayakan keberadaan laboratorium sebagai sarana penunjang proses belajar mengajar, serta menumbuhkembangkan minat dan keingintahuan siswa dalam memecahkan masalah melalui penelitian.

Kami telah menyadari perlunya usul atau saran dalam usaha pengembangan kegiatan laboratorium.

Kepada semua pihak yang telah memberikan dorongan, sumbangan atau bantuan berupa fikiran, alat dan bahan, serta tenaga dalam rangka penyusunan program kerja ini, kami mengucapkan terima kasih yang setinggi-tingginya, semoga semua amal baik dari semua pihak mendapat imbalan yang setimpal dari Alloh SWT, Amiin.

Lampiran 1.

Data Inventaris Laboratorium IPA

No	PERALATAN DAN BAHAN	Jumlah	Kondisi
1	Mikrometer sekrup 0-250 mm	10	Baik
2	Termometer tubuh digital	2	Baik
3	Jangka sorong	10	Baik
4	Termometer max & min	1	Rusak
5	Alas bejana berhubungan	20	Sedang
6	Alas statip persegi	1	Sedang
7	Neraca pegas 0-10 N	14	Baik
8	Neraca pegas 0-5 N	14	Baik
9	Katrol satu roda	20	Baik
10	Katrol dua roda	8	Baik
11	Solar system planet	1	Rusak
12	Model bumi dan bulan	1	Rusak
13	Higrometer 700	15	Baik
14	Higrometer 1000	14	Baik
15	Batang statip	8	sedang
16	Sambungan statip pendek	6	Sedang
17	Sambungan statip sedang	10	Baik
18	Neraca mekanik 2610 gr	1	Sedang
19	Neraca mekanik 311 gr	1	Sedang
20	Beban 5 gr	13	Baik
21	Beban 10 gr	29	Baik
22	Beban 20 gr	44	Baik
23	Beban 50 gr	66	Baik
24	Beban 100 gr	29	Baik
25	Alat Hartl pengukur tekanan suara	13	Rusak
26	Alat Hartl pengukur tekanan zat cair	15	Rusak
27	Bejana berhubungan (kapilaritas)	14	Baik
28	Bejana berhubungan beda bentuk	15	Baik
29	Bejana berhubungan bentuk U	15	Baik
30	Pipa kapilaritas	12	Baik
31	Ticker timer	1	Rusak
32	Kereta dinamika	2	Rusak
33	Barometer Anexroid	1	Rusak
34	Muschenbrook	1	Rusak
35	Termometer -10 s/d 100 °C	26	Baik
36	Termometer 0 s/d 200°C	29	Baik
37	Lup kecil	4	Baik
38	Kaki tiga	15	Baik
39	Kasa asbes	12	Baik
40	Magnet batang kecil	2	Baik
41	Magnet batang besar	1	Baik
42	Magnet ladam (U)	1	Baik
43	Penggaris besi	2	Baik
44	Bandul bola kasti	1	Baik
45	Bola plastic kecil	1 pak	Baik
46	Gelas piala 250 ml	9	Baik

47	Gelas piala 600 ml	8	Baik
48	Gelas piala 1000 ml	15	Baik
49	Gelas piala plastik 100 ml	11	Baik
50	Gelas piala plastik 250 ml	13	Baik
51	Labu Erlenmeyer 250 ml	10	Baik
52	Labu Erlenmeyer 500 ml	10	Baik
53	Pengaduk gelas	5	Baik
54	Tabung reaksi	48	Baik
55	Tabung reaksi besar	46	Baik
56	Rak tabung reaksi besar	10	Baik
57	Rak tabung reaksi kecil	15	Baik
58	kuadrat	12	Baik
59	Sikat tabung reaksi	1	Rusak
60	Sikat botol besar	3	Baik
61	Pipet kecil	50	Sedang
62	Gelas ukur pancuran	1	Baik
63	Gelas ukur 500 ml	15	Baik
64	Corong gelas kecil	5	Baik

65	Mortal dan Alu	10 Pasang	Baik
66	Cawan petri	18	Baik
67	Tabung reaksi bercuping	14	Baik
68	Jaring serangga kecil	4	Rusak
69	Jaring serangga besar	1	Rusak
70	Lampu spiritus	3	Baik
71	Koleksi batuan sedimen	1	Tidak lengkap
72	Koleksi batuan beku	1	Tidak lengkap
73	Koleksi batuan mineral	1	Tidak lengkap
74	Mikroskop	15	10 Sedang, 5 Rusak
75	Rangka manusia	1	Baik
76	Model torso laki-laki	1	Baik
77	Model kulit	1	Rusak
78	Model tulang	1	Rusak
79	Model batang dikotil	1	Rusak
80	Preparat mikroskop jadi	3 set	1 Baik, 2 Rusak
81	Molymood	8	Sedang
82	Gelas obyek	1 pak & 20 bh	Baik
83	Gelas penutup	1 pak	Baik
84	Alat bedah hewan	2 set	Baik
85	Sarung tangan karet	1 pak	Baik
86	Test paper pH indikator	1 pak	Baik
87	Kancing Genetika	1 set	Baik
88	Alkohol	1 lt	Baik
89	Spiritus	1 lt	Baik
90	Biuret	1 lt	Baik
91	Fehling A	1 lt	Baik
92	Fehling B	1 lt	Baik
93	Benedict	1 lt	Baik
94	Kertas saring	1 lembar	Baik
95	Aquades	20 lt	Baik
96	Tissue	3 rol	Baik
97	Alat pemadam kebakaran	1	Sedang
98	Pengukur suhu dan kelembaban ruangan	1	Rusak
99	Lemari Alat	1 set	Sedang
100	Lemari kaca	1 set	Sedang

Lampiran 2.

TATA TERTIB LABORATORIUM IPA

BAGI GURU

1. Berilah penjelasan kepada siswa sehingga siswa mau menghayati tata tertib laboratorium bagi siswa .

2. Awasilah siswa yang sedang melaksanakan kegiatan Lab

3. Siapkanlah alat dan bahan yang akan dipakai untuk kegiatan

4. Berikanlah penjelasan setiap alat yang masih asing, mudah rusak, dan bahan berbahaya bagi siswa.

5. Mengatur suasana kegiatan dalam lab. IPA dinamis, tidak gaduh, dan tertib

6. Usahakan agar laboratorium digunakan sesuai dengan jadwal, dan seefisien mungkin

7. Menuliskan catatan penting tentang kegiatan yang sudah dilaksanakan pada buku kegiatan harian lab. yang tersedia

8. Guru bertanggung jawab atas:

a. kerapihan dan kebersihan kembali alat, bahan dan ruangan Lab.

b. Terkuncinya kembali lemari alat, jendela ruangan dan pintu lab.

BAGI SISWA

1. Memasuki laboratorium IPA harus seijin dan dibawah pengawasan guru

2. Hanya melalukan percobaan atau kegiatan yang disetujui guru.

3. Alat dan bahan hanya digunakan di Laboratorium, dan mengikuti petunjuk-petunjuk yang ada.

4. Periksa sebelum bekerja apakah alat dan bahan telah tersedia.

5. Laporkan segera bila ada alat yang rusak atau hilang, bahan yang habis, dan kecelakaan dan atau

hal yang dapat menimbulkan kecelakaan.

6. Bacalah etiket pada botol bahan sebelum mengambilnya.

7. Etiket yang hilang atau rusak harus segera dilaporkan agar segera diganti.

8. Jangan mancoba mencicipi bahan kimia, Anggaplah itu semua beracun bagi mata, kulit, mulut, atau tubuh kita.

9. Muntahkanlah segera bila ada zat yang yang masuk dalam mulut, lalu berkumur dengan air

yang banyak.

10. Cuci dengan air sebanyak-banyaknya bila bagian tubuh atau baju kita terkena asam atau basa.

11. Tutup botol jangan sampai tertukar dengan tutup botol yang lain.

12. Kembalikan alat alat ketempat semula dalam keadaan bersih.

13. Buanglah sampah ditempat pembuangan sampah.

14. Jangan membawa alat atau bahan keluar laboratorium.

15. Pembakar hanya dinyalakan bila diperlukan saja.

16. Hati-hati dengan api, matikan gas dan listrik bila meninggalkan laboratorium.

17. Bacalah pengumuman –pengumuman yang ada dan taati peraturan.

18. Setiap kegiatan, baik percobaan maupun yang lain selalu diakhiri dengan :
a. Membersihkan tempat, alat-alat yang digunakan, mengecek dan mengembalikan, ketempat

          semestinya.
      b. Mengembalikan botol zat ketempatnya.
      c. Mematikan kran air,gas dan listrik.
      d. Mengelap dan mengeringkan meja serta bangku.
      e. Menyerahkan hasil kegiatan atau laporan kepada guru pembimbing.

f. Mengunci kembali lemari alat dan jendela ruangan

Q Tsa

Entri Populer

Jumat, 19 September 2014

Program Kerja Laboratorium IPA SMP

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

B A B II STRUKTUR ORGANISASI .............................................................. 3

BAB I

PENDAHULUAN

JADWAL KEGIATAN HARIAN LABORATORIUM

PENUTUP

Tidak ada komentar:

Posting Komentar